寧夏政協(xié)委員王彥庚：在日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，寧夏回族自治區(qū)大部分地區(qū)和學(xué)校中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作與教育系統(tǒng)普遍存在“兩張皮”現(xiàn)象，沒有將學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作與教育系統(tǒng)有機(jī)融合，缺乏統(tǒng)籌安排部署。在一些外省市已將中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入到了當(dāng)?shù)亟逃块T督導(dǎo)當(dāng)中，有力推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育工作的全面發(fā)展。為更好的發(fā)揮黨建帶團(tuán)建，強(qiáng)化團(tuán)教協(xié)作，辦好人民滿意的教育，建議各級教育行政部門將屬地中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的整體格局進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展形成工作合力；適應(yīng)新時代學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作需要，健全學(xué)校黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，落實(shí)各級學(xué)校黨委，加強(qiáng)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的政策，推動中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮獨(dú)特作用；各級教育部門應(yīng)將中小學(xué)共青團(tuán)工作、少先隊(duì)工作納入教育督導(dǎo)和教育行政部門對學(xué)校的考核之中，一起檢查督導(dǎo)和考核評價。