近日，十三屆全國(guó)政協(xié)第二十次雙周協(xié)商座談會(huì)在京召開，圍繞“加強(qiáng)幼教師資培養(yǎng)”建言資政。12位委員圍繞幼兒教師的培養(yǎng)體系、資格準(zhǔn)入、編制待遇、法制保障等建言資政。在滬全國(guó)政協(xié)委員胡衛(wèi)、倪閩景在會(huì)上發(fā)言，就提高學(xué)前教育質(zhì)量提出建言。

幼兒教師編制問題長(zhǎng)期難以解決，發(fā)展空間受限，待遇明顯偏低。在不少鄉(xiāng)村幼兒園，教師月收入不到2000元。在一些大城市，家政服務(wù)人員的工資相當(dāng)于3名幼兒教師。這些現(xiàn)狀導(dǎo)致優(yōu)秀人才不愿學(xué)幼師、學(xué)了幼師也不愿從事幼教，還導(dǎo)致已有師資不斷流失?！案冻雠c回報(bào)長(zhǎng)期不成正比，已經(jīng)導(dǎo)致許多滿懷熱誠(chéng)的幼師終因顧慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素，而無奈放棄心愛的學(xué)前教育事業(yè)，難道還要讓更多的人在‘面包’和情懷之間兩難選擇，讓理想繼續(xù)豐滿，現(xiàn)實(shí)繼續(xù)骨感？”胡衛(wèi)在會(huì)上疾呼。他建議，優(yōu)化政府財(cái)政投入結(jié)構(gòu)，逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入水平，中央財(cái)政針對(duì)地區(qū)發(fā)展差異，對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)前教育實(shí)行財(cái)政轉(zhuǎn)移支付。地方政府則根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，適當(dāng)提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在教育費(fèi)附加中劃出一定比例專門用于學(xué)前教育。此外，他還提出了創(chuàng)新學(xué)前教育投融資機(jī)制，吸納多元資金投入和建立健全幼師從教津貼和職業(yè)年金制度的建議，逐步穩(wěn)妥提高幼師福利待遇，消除其后顧之憂。

會(huì)前調(diào)研中，委員們發(fā)現(xiàn)，幼兒教師缺口大，除了培養(yǎng)體系不健全的制約外，缺乏政策支撐也是重要原因之一。為此，在滬全國(guó)政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景在會(huì)上提出建言，用學(xué)前教育立法為學(xué)前師資質(zhì)量提供支持和保障。他表示，在《教育法》規(guī)定的四個(gè)獨(dú)立學(xué)制階段中，唯有學(xué)前教育尚無獨(dú)立的專門的法律來規(guī)范。當(dāng)前，急需通過學(xué)前教育立法和《教師法》修訂，來明確學(xué)前教育教師的身份地位等基本權(quán)益和保障，強(qiáng)化教師的專業(yè)準(zhǔn)入，保障幼教師資質(zhì)量。