人才流失嚴重、晉升通道狹窄、薪資有待提高……日前，陜西省寶雞市政協(xié)在向陜西省政協(xié)報送的社情民意中反映，盡管近年來山區(qū)的縣域教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育教學水平穩(wěn)步提升，但受經(jīng)濟發(fā)展、交通環(huán)境等因素影響，還存在一些亟待解決的困難。

寶雞市政協(xié)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當前山區(qū)教育存在的首要問題是人才流失嚴重，山區(qū)縣在基礎(chǔ)設(shè)施、交通條件、生活配套以及薪資待遇等方面與城市學校相比毫無優(yōu)勢，很多骨干教師尤其是青年教師嚴重流失。其次是晉升通道狹窄，教育系統(tǒng)實行評聘結(jié)合，受崗位設(shè)置限制，符合條件的教師因名額限制無法晉升；另外以在核心期刊發(fā)表論文的評審制度，對忙于教學的基層教師則顯得苛刻，挫傷了優(yōu)秀人才的積極性。

調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，山區(qū)教師存在外界干擾過多的問題。隨著各類“進校園”活動的不斷增多，各類檢查評估活動使學校疲于應(yīng)付，使原本就緊張的師資力量更加捉襟見肘，嚴重影響正常教育教學活動。

針對如何進一步促進山區(qū)教育健康發(fā)展，寶雞市政協(xié)建議：調(diào)整教師招錄政策，從源頭上保證教師隊伍的相對穩(wěn)定；優(yōu)化教師職稱設(shè)置，逐步完善調(diào)整教師職稱晉升機制，提高“基層工作年限”在教師職稱評審中的分值占比，適當增加中級和副高級職稱數(shù)量，滿足基層教師職級晉升需求；加大專項支持力度，向基層學校釋放一定的人、財、事權(quán)，合理設(shè)置教育事業(yè)獎勵激勵基金，落實教育人才績效獎勵，逐步提高教師福利待遇。

寶雞市政協(xié)還特別提到，教育要堅持正本清源。建議全面規(guī)范各類“進校園”活動，把維護正常教學秩序、提高教育教學水平放在首位，減少對教學中心任務(wù)干擾，切實減輕學校、教師和學生的額外負擔。