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教育部通報人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題調(diào)查處理結(jié)果

發(fā)布時間: 2022-08-23 14:44 | 來源: 中國青年報 | 作者: 樊未晨 | 責(zé)任編輯: 和海佳

本報北京8月22日電(中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨)今天,教育部發(fā)布了關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的調(diào)查處理通報,共有27名失職失責(zé)人員被嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

2022年5月,人民教育出版社(以下簡稱“人教社”)第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會廣泛關(guān)注。教育部進行了認(rèn)真調(diào)查核實,此次發(fā)布的通報指出,教材插圖主要存在3方面問題。一是不美觀向上,與立德樹人根本要求存在差距;二是不嚴(yán)肅規(guī)范,個別插圖甚至存在錯誤;三是不細(xì)致準(zhǔn)確,部分插圖容易引人誤讀。同時也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上傳播的一些問題插圖并非人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖,有關(guān)部門已將其列入全面排查整改。

該通報指出,人教社作為教材編制單位,落實中央有關(guān)決策部署不全面、不徹底,對教材插圖的育人功能認(rèn)識不到位,插圖作者遴選制度不健全不規(guī)范,教材三審三校制度落實不嚴(yán)格,內(nèi)部糾錯制度不完善,對讀者意見不重視,對插圖存在的問題未認(rèn)真排查、及時整改。教育部教材局在組織專家開展教材審查時,指導(dǎo)不足、監(jiān)督不夠,對教材問題排查整改工作督促不到位。經(jīng)查,沒有發(fā)現(xiàn)人教社相關(guān)人員與插圖作者吳勇、教材整體設(shè)計藝術(shù)總顧問呂敬人之間存在經(jīng)濟利益輸送問題。

該通報明確,依據(jù)有關(guān)規(guī)定,對有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),具體如下:責(zé)令人民教育出版社黨委整改,并予以通報批評;給予人民教育出版社黨委書記、社長黃強黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過處分;給予總編輯、時任黨委書記郭戈黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過處分,免職處理;給予分管負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過處分,免職處理;給予小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室主要負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記過處分,免職處理;給予其他17人相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理。責(zé)令教育部教材局整改,并予以通報批評;給予局長田慧生黨內(nèi)警告、記過處分;給予分管負(fù)責(zé)人等5名相關(guān)人員相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理。

該通報強調(diào),對插圖作者、設(shè)計人員作出相應(yīng)處理,不再聘請吳勇、封面設(shè)計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設(shè)計、插圖繪制等相關(guān)工作。

人民教育出版社從5月下旬啟動并于日前完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作,目前教材已經(jīng)國家教材委員會專家委員會審核通過。

為保障插圖重繪水平,人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團隊,最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團隊繪制的版本。插圖繪制完成后,在嚴(yán)格進行三審三校基礎(chǔ)上,多次審讀、反復(fù)打磨,前后經(jīng)過7次修改,完成了3次送審。

教育部已對全國中小學(xué)教材教輔和進入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進行了全面排查整改,開通了教材問題快速反映通道(電子郵箱:jcwt@moe.edu.cn),社會各界可通過該通道隨時提出意見建議。

來源:中國青年報

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