中國網(wǎng)北京7月31日訊（記者 謝榮宇）隨著「研學(xué)熱」在全國範(fàn)圍內(nèi)升溫，「95後」香港青年鄭汶珠正帶著一支充滿激情的團隊，在青少年研學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造著他們的事業(yè)。今年不足30歲的鄭汶珠，做「老板」的經(jīng)歷粗算起來快10個年頭了。

鄭汶珠。 中國網(wǎng)記者 李培剛 攝

鄭汶珠的創(chuàng)業(yè)起點，從家開始。「母親和工人們從早到晚都在忙著裝衣車，我覺得很了不起?！?/strong>年幼時，母親做縫紉機起家，見證了改革開放的浪潮，這種「熱火朝天」的創(chuàng)業(yè)精神深深影響著她。父母深知創(chuàng)業(yè)的不易，希望鄭汶珠能夠讀書深造，日後成為香港的一名公務(wù)員。然而，進入中山市華僑中學(xué)後，鄭汶珠「誤入歧途」，懵懂的「創(chuàng)業(yè)史」由此開啟。

「那時候不理解『創(chuàng)業(yè)』的概念，只想賺錢然後到山區(qū)裏支教?！?/strong>高中時期，鄭汶珠與一群誌同道合的小夥伴在校內(nèi)組建了綠益環(huán)保公司，旨在通過收廢品賺錢，將資金用於支教活動。「當(dāng)時不覺得收廢品丟臉，一學(xué)期下來攢了2萬多元，特別開心！」經(jīng)過一學(xué)期的努力和資金的積攢，公益活動終於得以啟動。這個小小的成功激發(fā)了她的創(chuàng)業(yè)激情，也讓她意識到自己可以通過商業(yè)路徑對社會作出更大貢獻。後來，鄭汶珠和團隊在全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽中獲得全國第二名的好成績，「在領(lǐng)獎那一刻我看到了可能性?！?/strong>

2015年，「大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新」的東風(fēng)吹進了暨南大學(xué)，正在讀大二的鄭汶珠帶領(lǐng)團隊參加了學(xué)校的「WE創(chuàng)港澳臺僑青年創(chuàng)業(yè)空間」選拔大賽，成功進入創(chuàng)業(yè)孵化器平臺，通過校級、市級、國家級比賽，積累了公眾演說能力和商業(yè)策劃的基本功，也讓她的項目脫穎而出，為日後正式走向商業(yè)「實戰(zhàn)」打下良好基礎(chǔ)。

「一共100萬的創(chuàng)業(yè)資金，六七十萬都花去裝修了，一看口袋已經(jīng)沒錢，心裏慌得不行?！?/strong>鄭汶珠離開學(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化平臺後，被投資人看好獲投100萬，但尚沒有太多「柴米油鹽」的經(jīng)驗，把大部分資金拿去裝修，一度出現(xiàn)資金鏈斷裂的危機。「沒敢給自己留後路，創(chuàng)業(yè)要對自己狠的。」在面臨困境時，鄭汶珠選擇堅持並自己解決問題，她沒有向家人求助，而是自力更生尋找解決方案。

鄭汶珠。 中國網(wǎng)記者 李培剛 攝

「我們拋開了所有，決定先打造一條爆款研學(xué)團線路?！?/strong>經(jīng)過市場調(diào)研和精心策劃，鄭汶珠帶領(lǐng)團隊推出了「廣、武、京」的研學(xué)團線路，覆蓋學(xué)生選學(xué)校的各方面需求，獲得了學(xué)生和高校的認可。目前為止，鄭汶珠團隊已與全國100多所高校建立了深度合作，並推出了160多條原創(chuàng)研學(xué)線路。同時，率先實施了粵港澳大灣區(qū)三地高校連遊項目。

如今，鄭汶珠在不斷尋求更多「跨界」合作。一方面，她積極與旅行社合作，共同提供優(yōu)質(zhì)的研學(xué)服務(wù)；另一方面，她開啟了與粵港澳大灣區(qū)更多城市的合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同打造更豐富多樣的研學(xué)體驗。「這種「大手拉小手」的共創(chuàng)理念，加速了研學(xué)事業(yè)的發(fā)展，也降低了試錯成本，也更大程度服務(wù)社會。」

鄭汶珠有一次赴井岡山學(xué)習(xí)，被中國共產(chǎn)黨的「創(chuàng)業(yè)」故事深深震撼，她開始追問「我們這一代年輕人的使命」。「我的夢想是成為一名社會企業(yè)家，希望能用商業(yè)來推動社會的發(fā)展?！?/strong>鄭汶珠說，不是開公司、做生意才叫創(chuàng)業(yè)，每一個人在合適的領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，做對社會有意義的事，都是一份創(chuàng)業(yè)。

（審稿：薛立勝 張寧銳）

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