【編者按】今年全國兩會召開期間，中國網(wǎng)政協(xié)頻道（《議庫》平臺）開設“微提案”欄目，與全國政協(xié)委員面對面“聊”提案，拾取最亮觀點，以小見大，報道委員們的真知灼見。

全國政協(xié)委員、澳門濠江中學副校長陳虹

中國網(wǎng)政協(xié)：今年年初中共中央國務院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，其中提到支持澳門建設中葡雙語人才培訓基地，發(fā)揮澳門旅游教育培訓和旅游發(fā)展經(jīng)驗優(yōu)勢，建設粵港澳大灣區(qū)旅游教育培訓基地。您對此有何看法？

陳虹（全國政協(xié)委員、澳門濠江中學副校長）：澳門長期的教育發(fā)展和人才培養(yǎng)遇到較大的瓶頸就是空間不足。澳門地小人多，教育缺乏空間，加上學校規(guī)模不大，大專教育的學科體系亦未臻完善，對中葡雙語人才培養(yǎng)造成一定的局限。

我建議合作辦學建設中葡雙語人才培訓及旅游教育基地。通過粵港澳高校合作辦學，廣東提供辦學“硬件”—校舍及科研基地，澳門提供辦學“軟件”—師資及實踐機會，合作落實把澳門建設成中葡雙語人才培訓基地及旅游教育基地。

澳門與葡語系國家關系密切，具有非常多的中葡雙語人才儲備，可成為培養(yǎng)中葡雙語人才的重要基地，助力“一帶一路”建設。近二十年來澳門也積累了豐富的旅游教育和旅游發(fā)展經(jīng)驗，可為大灣區(qū)打造理論與實踐并重的旅游教育基地。

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