三

到了上世紀(jì)90年代，時(shí)任深大校長(zhǎng)魏佑海、黨委書(shū)記吳澤偉提出要調(diào)整辦學(xué)思想，從應(yīng)用型向教學(xué)科研方向轉(zhuǎn)型。到蔡德麟校長(zhǎng)上任，繼續(xù)調(diào)整辦學(xué)思路，辦研究生教育。

那時(shí)，教育部開(kāi)始對(duì)一批新建大學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。深大與寧波大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)同時(shí)進(jìn)行。1995年，國(guó)家教委組織18人專家組，先到深大評(píng)估，再分兩個(gè)組，分別到另兩所大學(xué)去。蔡校長(zhǎng)做幕后指揮，我已是深大副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)估工作。我主要做兩件事：一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，當(dāng)時(shí)深大本科實(shí)驗(yàn)室差得一塌糊涂，我就叫他們?nèi)ベI一些設(shè)備；二是教學(xué)規(guī)范化，絕不弄虛作假。

評(píng)估用的是飛行考試的方式，卷子寄過(guò)來(lái)，三所大學(xué)同時(shí)開(kāi)考。改卷時(shí)有一科目，學(xué)生的平均分是79.8分，老師打電話問(wèn)我：“是否要改成80分再送審？”我說(shuō)不用，就將原樣送到中山大學(xué)讓專家復(fù)檢，就是這個(gè)79.8分，當(dāng)時(shí)依然拿下了3所學(xué)校的第一名。

評(píng)估通過(guò)，從1996年開(kāi)始，深大就獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年升格為“博士授權(quán)單位”。

2007年，我已是深大校長(zhǎng)，學(xué)校此時(shí)又迎來(lái)一次較為重要的評(píng)估——“教學(xué)優(yōu)秀評(píng)估”，是專門(mén)針對(duì)博士授權(quán)單位來(lái)的，想看看學(xué)校升格之后是否放棄了本科教學(xué)。教育部高度重視這次評(píng)估，派了個(gè)“豪華15人”專家組陣容前來(lái)深大，規(guī)模與北大、清華一致，組長(zhǎng)是楊叔子院士。

這次評(píng)估不考試，專家隨堂聽(tīng)課，到學(xué)生宿舍、食堂去，與學(xué)生交流，《南風(fēng)窗》記者李北方隨團(tuán)。有人提醒我：有個(gè)記者天天在搜集你們的陰暗面，你們要小心。我說(shuō)不怕，并告訴宣傳部的工作人員，這個(gè)記者想要去任何地方你們都要給他開(kāi)綠燈。

評(píng)估最后一天，評(píng)估組到另一處打分去了，李北方到我辦公室來(lái)，見(jiàn)我一人坐在那，他說(shuō)：“他們正在投票，你竟然還這么安之若素?！蔽艺f(shuō)：“是啊，你看”，便打開(kāi)校長(zhǎng)信箱，給他看了一封來(lái)信：

“評(píng)估專家組如期而至，可是我并沒(méi)有看到類似我原來(lái)所在高校的那種緊張與不安，一切如常。去上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)匀粚?duì)課程有一貫的要求。重視，并不緊張，同學(xué)與老師都是這樣，只是各位校長(zhǎng)和工作人員辛苦啦?！?/p>

寫(xiě)信的人提到原來(lái)的學(xué)校，說(shuō)明他不是研究生就是個(gè)青年教師；沒(méi)有留名字，說(shuō)明他不是為了拍我馬屁寫(xiě)的。

我告訴李北方，深大就是這樣的，我盡力就夠了。他回去后寫(xiě)了篇文章《高校教學(xué)評(píng)估在爭(zhēng)議中進(jìn)行》，就是以此場(chǎng)景開(kāi)頭的。

1999年，深大出了個(gè)風(fēng)頭，成功舉辦了第五屆廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)任的省長(zhǎng)、副省長(zhǎng)、市委書(shū)記全來(lái)了，都夸我們場(chǎng)館漂亮、開(kāi)幕式新穎。時(shí)任市委書(shū)記張高麗一宣布：“開(kāi)幕?！闭麄€(gè)高空突然出現(xiàn)黃金般的燈光瀑布，對(duì)面爆竹炸出幾個(gè)字來(lái)：“競(jìng)賽深圳灣，相約新世紀(jì)，1999”?？吹妙I(lǐng)導(dǎo)們手舞足蹈。

整場(chǎng)文藝表演都是由深大學(xué)生負(fù)責(zé)的，韓磊、高曉松等明星也來(lái)了，都不是我請(qǐng)的，我不請(qǐng)明星，我覺(jué)得我的學(xué)生最好。我提了一個(gè)口號(hào)——“大運(yùn)會(huì)不出校門(mén)”，目的就是讓政府出錢(qián)給深大建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。過(guò)去，深大只有煤渣跑道和1個(gè)小小的游泳池，政府給了8000萬(wàn)元，我們就蓋了元平體育場(chǎng)：4個(gè)大燈柱、帶看臺(tái)的塑膠跑道，一個(gè)新的游泳池和一個(gè)小球館，并給體育館裝上空調(diào)……解決了很多場(chǎng)地問(wèn)題。8000萬(wàn)元用光了，深大的運(yùn)動(dòng)設(shè)施在1999年后發(fā)生了翻天覆地的變化。后來(lái)，我們又在南邊蓋了體育館，2006年蓋了人工草坪足球場(chǎng)，幾次成果加在一起，深大體育設(shè)施高居全國(guó)第一，北京體育大學(xué)校長(zhǎng)來(lái)深大一看，也自愧不如。

也有老師不理解，問(wèn)這筆錢(qián)為何不給他們蓋實(shí)驗(yàn)室？我說(shuō)：第一，這是專項(xiàng)使用資金；第二，實(shí)驗(yàn)室才幾個(gè)人用，體育設(shè)施是所有學(xué)生共用的。

我很重視體育教育。1996年，深大體育課改革，那是全國(guó)有名的。過(guò)去，深大體育課與全國(guó)大學(xué)相同，考跑、跳、投，學(xué)生不愿上課。那時(shí)我是主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，開(kāi)教學(xué)工作會(huì)時(shí)，我問(wèn)了他們3個(gè)問(wèn)題，第一，體育課不及格，能不能畢業(yè)？答案是“不能”；第二，深大辦了這么多年了，有沒(méi)有學(xué)生體育課不及格的？回答是“有”，第三，你們因此不給他們畢業(yè)證嗎？底下哄堂大笑。

一個(gè)都沒(méi)有！老師們通過(guò)各種方式補(bǔ)考，將成績(jī)糊弄過(guò)去，這是典型的弄虛作假。而這弄虛作假產(chǎn)生的根源是制度不合理。體育是強(qiáng)身健體的東西，不能用體育代替體質(zhì)健康。所以深大要改革，我們將體育課廢掉，改成俱樂(lè)部，新生一入學(xué)，可以從幾十個(gè)俱樂(lè)部中自行選擇喜歡的參加，只要參加，即為及格，但可以另打分?jǐn)?shù)，且允許轉(zhuǎn)會(huì)。

俱樂(lè)部推行后，學(xué)生都無(wú)意見(jiàn)，但老師有意見(jiàn)，體育部的一批老師寫(xiě)了很長(zhǎng)的信到教育部告我們，說(shuō)我們違反體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。但教育部認(rèn)為我們做得很好，下發(fā)文件，允許體育教育創(chuàng)新與傳統(tǒng)教育相結(jié)合。2005年，教育部撤銷幾大標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，全國(guó)的體育教育基本都是這個(gè)形式，說(shuō)明深大走在改革前沿。

2012年辦世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，深大的體育設(shè)施都有了，只需將元平體育場(chǎng)翻修一下，將4個(gè)燈柱改造一下就可以。過(guò)去，4個(gè)燈柱又高又重，后來(lái)鋸斷的那4截變成了校園雕塑“仰望星空”的柱子，學(xué)生們管它叫“天線寶寶”，所以我說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不能老是低頭看路，一個(gè)真正的大學(xué)生一定要仰望星空。

深大的發(fā)展非常快。上世紀(jì)80年代，學(xué)校才2000多名學(xué)生，到2012年是35000名學(xué)生，翻了好幾番。它一直都在堅(jiān)持走自己的路，想要實(shí)現(xiàn)“高校之林，后來(lái)居上”，走出一個(gè)漂亮的弧線。

過(guò)去，深大學(xué)術(shù)氛圍還可以，但教師隊(duì)伍尚稱不上高度學(xué)者化。在我看來(lái)，深大的老師中，像徐晉如那樣的就算學(xué)者型老師，他是全國(guó)4個(gè)聯(lián)名批評(píng)于丹的帶頭人，執(zhí)迷于學(xué)術(shù)，心無(wú)旁騖。無(wú)論他的觀點(diǎn)是否正確、偏激與否，他像個(gè)學(xué)者，有什么就說(shuō)什么，從不說(shuō)客套話。我們想要培養(yǎng)的就是像他這樣高度學(xué)者化、真正熱愛(ài)學(xué)術(shù)、將學(xué)術(shù)看作生命一部分的老師。

因此，2005年，我一上任，即推動(dòng)人事制度改革，成立教授委員會(huì)、實(shí)行全員聘任制。改革的阻力主要來(lái)自內(nèi)部，歷時(shí)5年，方案才通過(guò)，再過(guò)2年，貫徹落實(shí)。實(shí)行的成果基本上達(dá)到了我的目標(biāo)。

此外，為解決師生關(guān)系疏遠(yuǎn)的問(wèn)題，我們成立了學(xué)生事務(wù)中心，開(kāi)通了校長(zhǎng)信箱。我在任期間收到過(guò)5萬(wàn)封來(lái)信，一些瑣碎的問(wèn)題我不正面回答，轉(zhuǎn)交后勤處處理，因?yàn)槭俏肄D(zhuǎn)過(guò)去的，相關(guān)部門(mén)會(huì)認(rèn)真對(duì)待。比如，有位學(xué)生說(shuō)，他們4位學(xué)生住12平方米的宿舍，但管理員2人住16平方米。信剛遞過(guò)去2小時(shí)，房子就對(duì)調(diào)了。這就是校長(zhǎng)信箱的好處，但更重要的是，它形成了一種親密的氛圍，學(xué)生們與我聊天，談隱私、戀愛(ài)問(wèn)題、與父母的關(guān)系，流產(chǎn)的，甚至變性的都有。

他們用心對(duì)我，我自然高興，同樣用心對(duì)待他們。曾有一年，一位學(xué)生寫(xiě)信向我借3萬(wàn)塊錢(qián)，理由是她原答應(yīng)父母上學(xué)期間要通過(guò)勤工儉學(xué)給他們蓋房子，但兩年下來(lái)，費(fèi)用還未積攢夠，擔(dān)心失信于父母。她說(shuō)她在深大不認(rèn)人，只認(rèn)識(shí)我，希望能夠向我借3萬(wàn)元。

但我也沒(méi)錢(qián)呀，我的錢(qián)是太太管著的，回家問(wèn)太太，太太說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我就把錢(qián)借給她了。2012年年初，我正在工地上，秘書(shū)給我打電話說(shuō)：“有個(gè)學(xué)生來(lái)找你了，帶了一包錢(qián)來(lái)?！蔽覇?wèn)：“多少錢(qián)？”“3萬(wàn)。”當(dāng)中還附上一封信：本來(lái)早就該還了，找工作困難，今年考上南山區(qū)的教師，把第一年掙的錢(qián)還給您，但沒(méi)有利息，為表達(dá)對(duì)這件事的紀(jì)念，我去深圳市慈善會(huì)捐了一筆款，落款是章老。

這件事給了我很大的鼓勵(lì)，說(shuō)明學(xué)生可教，我信對(duì)了她。

我與學(xué)生們關(guān)系親密，每年畢業(yè)典禮，學(xué)生們有抱我的、親我的、將手上的配飾摘下來(lái)送我的。中華小姐環(huán)球大賽季軍栗璐雅畢業(yè)時(shí)，她爸媽就在臺(tái)下坐著，她上來(lái)就給了我一個(gè)大擁抱，下去以后，她爸爸說(shuō)她：“你長(zhǎng)這么大都沒(méi)跟我擁抱過(guò)，倒是跟你那個(gè)老師擁抱了，親熱得很?！蔽液芨袆?dòng)，當(dāng)老師，還有比這個(gè)更厲害的嗎？

四

我上任校長(zhǎng)后，想利用每個(gè)假期給教職工和學(xué)生一個(gè)回校時(shí)的驚喜。2005年暑假，我們建造了一條環(huán)校6公里的赭紅色人行道；2006年，我們將人行道中間的馬路由水泥路變成深大第一條柏油路；2007年，開(kāi)通荔枝林，修人行道和路燈……一位校長(zhǎng)的任期是很短的，理念上的改革，教職工與學(xué)生無(wú)法感受到，但校園一草一木的變化是他們能夠切身體會(huì)的。

我們有一個(gè)口號(hào)叫“校園無(wú)禁區(qū)”，將所有草地上的欄桿都撤掉，允許學(xué)生走上草地，草地是給人用的，躺在草地上仰頭看星星，多詩(shī)意。

校園的詩(shī)意還體現(xiàn)在每棟建筑的名稱上。文科樓有個(gè)“聽(tīng)石餐廳”，靈感來(lái)源于一位老師發(fā)給我的短信：“花開(kāi)的聲音花知道，我的心情你知道?！辈蛷d底下堆了很多小石頭，我便為之取名“聽(tīng)石”；還有一處食堂過(guò)去是一片水塘，改造后保留了一小塊死水，樓層很高，從高處往下望，就像一個(gè)谷，因?yàn)樵谛@西北處，我為之取名“西北谷”，“谷”本身有糧倉(cāng)之意，這個(gè)名字頗有些俠客的味道……深大每棟宿舍樓都有一塊牌匾，配上一句詩(shī)，注明出處，目的就是要增加校園的詩(shī)情畫(huà)意。

很多人說(shuō)深圳是“文化沙漠”，這個(gè)詞有兩層意思：一是深圳無(wú)文化底蘊(yùn)，皆是外來(lái)人；二是深圳文化人的心思都不在文化上，在票子上。深大最大的貢獻(xiàn)就是為一批年輕人提供了良好的群居、切磋場(chǎng)所，大學(xué)的根本不在于培養(yǎng)了哪個(gè)大家，那是個(gè)人努力的成果，大學(xué)應(yīng)該像古羅馬的元老院一樣，提供思想自由的空間。所以千萬(wàn)不要說(shuō)學(xué)校是培養(yǎng)高端人才的地方，因?yàn)樘觳湃宋锏某霈F(xiàn)具有極大的偶然性。馬化騰在深大是個(gè)偶然，準(zhǔn)確地說(shuō)，是他較好地利用了自己在學(xué)校的4年學(xué)習(xí)時(shí)光，如此而已。

但我們?yōu)樾Ｓ羊湴?。深大有九棵?chuàng)業(yè)松，都是校友捐贈(zèng)的。第一棵是上海巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)的，那是史玉柱送的；最后一棵是騰訊集團(tuán)校友送的，那是馬化騰的。我們事先約好，所有人都不刻名字，只刻校友企業(yè)的名稱。這九棵松是深大創(chuàng)業(yè)文化的標(biāo)志，這些校友都是深大的驕傲。

深大的發(fā)展可用幾組數(shù)字形容：兩次評(píng)估、兩次升級(jí)、創(chuàng)辦了兩個(gè)學(xué)院、三次擴(kuò)張地皮。其中，“兩個(gè)學(xué)院”，一是1995年創(chuàng)辦的深圳大學(xué)師范學(xué)院；一是2008年創(chuàng)辦的深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院。醫(yī)學(xué)院歷來(lái)是衡量大學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志，深大醫(yī)學(xué)院的創(chuàng)立對(duì)深大的發(fā)展具有突破意義。事實(shí)證明，我們的確做得很好，第一屆畢業(yè)生中，有18位去了愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)，4位留在深大第一附屬醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，其余的都去了國(guó)內(nèi)有名的醫(yī)學(xué)院。

我是國(guó)內(nèi)較早反對(duì)“一本二本”的先鋒?！耙槐径尽笔怯?jì)劃等級(jí)，對(duì)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)及考生的意愿均有所束縛，重點(diǎn)應(yīng)該是自然形成的，學(xué)生趨之若鶩就是重點(diǎn)，學(xué)生冷落它就不是重點(diǎn)。深大在外省是一本，在廣東是二本，這就表明了計(jì)劃等級(jí)的主、客觀矛盾。我常常教導(dǎo)深大的學(xué)生，一定要自信，看得起自己。

深大既非985，也非211，但我們的校友遍布各行各業(yè)，且出類拔萃。2008年，深大25周年校慶，大佬云集，我讓50位校友排隊(duì)一一登上主席臺(tái)，每人上臺(tái)時(shí)都配以畫(huà)外音，場(chǎng)面十分隆重。有趣的是，哪個(gè)學(xué)院的校友上臺(tái)，哪個(gè)學(xué)院就熱烈鼓掌，只有兩人上臺(tái)時(shí)掌聲是全場(chǎng)雷動(dòng)的，一是馬化騰，一是史玉柱。

當(dāng)天，我發(fā)表了主題為“江山代有才人出”的致辭，那年正逢北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我說(shuō)：“菲爾普斯說(shuō)，‘這個(gè)世界上沒(méi)有做不到的事’。博爾特說(shuō)，‘我來(lái)這里就是要?jiǎng)?chuàng)造歷史’?！蔽乙眠@些話，就是希望學(xué)生們到深大來(lái)都能胸懷大志，努力做到最好。

中國(guó)網(wǎng)政協(xié)頻道（議庫(kù)APP平臺(tái)）轉(zhuǎn)自《深圳口述史》叢書(shū)，部分內(nèi)容有刪改。

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