哪種人才“一帶一路”上最吃香？委員張水波：視野廣、要愛(ài)國(guó)、水平高
全國(guó)政協(xié)委員，民進(jìn)天津市副主委，天津大學(xué)教授張水波
中國(guó)網(wǎng)北京3月12日訊（記者 秦金月）全國(guó)政協(xié)委員，民進(jìn)天津市副主委，天津大學(xué)教授張水波是一位奔忙在“一帶一路”上的學(xué)者。今年全國(guó)兩會(huì)，他帶來(lái)了《服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，高等教育專業(yè)和課程設(shè)計(jì)也要進(jìn)行“供給側(cè)”改革》的提案。在他看來(lái)，為了滿足可持續(xù)地推動(dòng)“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的人才數(shù)量和質(zhì)量上的需求，高等教育也需要進(jìn)行“供給側(cè)改革”。
張水波曾于2018年對(duì)我國(guó)承擔(dān)“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重任的有代表性的29家大型國(guó)際工程集團(tuán)公司進(jìn)行調(diào)研。受調(diào)研單位在列舉他們目前面臨的問(wèn)題時(shí)，“具有家國(guó)情懷的熟悉基礎(chǔ)設(shè)施國(guó)際化經(jīng)營(yíng)規(guī)律的專業(yè)人才供給不足”都被他們列為最亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。
張水波認(rèn)為，“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施投資、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)是設(shè)施聯(lián)通的關(guān)鍵，但基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要大量資金、短期回報(bào)低、建設(shè)過(guò)程復(fù)雜并受社會(huì)環(huán)境變化的影響，其長(zhǎng)期的運(yùn)營(yíng)也會(huì)受到后續(xù)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和宗教派別利益的影響，這一“投、建、營(yíng)”過(guò)程十分復(fù)雜，涉及技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、金融、法律、跨文化等專業(yè)知識(shí)，因此，要想建設(shè)好這些基礎(chǔ)設(shè)施，具有國(guó)際化視野、具有家國(guó)情懷的高水平專業(yè)人才是這一工作的必要條件。
張水波進(jìn)一步闡釋：“這些急需的專業(yè)化人才應(yīng)具有愛(ài)國(guó)主義情操和國(guó)際視野，并具備外向型、開(kāi)拓創(chuàng)的精神，且專業(yè)知識(shí)復(fù)合?！?/p>
不過(guò)，從目前我國(guó)高等教育專業(yè)和學(xué)科設(shè)置來(lái)看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要。
因此，張水波提出了六方面的建議：
一是改進(jìn)相關(guān)本科專業(yè)培養(yǎng)方案，修改課程設(shè)置，增加“一帶一路”建設(shè)所需要的專業(yè)知識(shí)。涉及的相關(guān)專業(yè)包括：路橋工程、軌道交通工程、儲(chǔ)運(yùn)工程、海洋工程、工程管理、市政工程、港口工程、水電工程等，在此類工科專業(yè)中增加一些通識(shí)經(jīng)濟(jì)管理和跨文化課程，并強(qiáng)化英文教學(xué)；在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、法律等專業(yè)中，增加基礎(chǔ)設(shè)施投融資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)方面的課程。
二是在現(xiàn)有工程碩士專業(yè)學(xué)位中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校開(kāi)設(shè)“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施投融資、工程管理與基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)”等具有學(xué)科交叉性質(zhì)的專業(yè)方向。
三是在管理科學(xué)與工程下面，設(shè)置“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)”二級(jí)學(xué)科，培養(yǎng)高級(jí)管理和研究人才。
四是在具備條件的高校，增設(shè)“全球工程經(jīng)營(yíng)”或“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)”本科專業(yè)。并聘請(qǐng)長(zhǎng)期從事國(guó)際工程一線管理的資深業(yè)界人士擔(dān)任講課老師，彌補(bǔ)學(xué)校老師的實(shí)踐知識(shí)不足。在辦學(xué)方式上，高校可以與我國(guó)參與“一帶一路”建設(shè)的央企等合作，采用3+1聯(lián)合培養(yǎng)方式，從而快速為企業(yè)培養(yǎng)針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)人才。
五、我國(guó)高校還有約11種“一帶一路”共建國(guó)家的官方和通用語(yǔ)言尚未開(kāi)設(shè)課程，小語(yǔ)種人才存量明顯不足。根據(jù)這一情況，適當(dāng)增設(shè)相關(guān)“小語(yǔ)種”本科專業(yè)。
六是出臺(tái)政策，鼓勵(lì)高校為企業(yè)開(kāi)展“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施管理”高端培訓(xùn)。
相關(guān)閱讀：
